PRAKTIJK BOVELDT
VOOR KIND, OUDER & OPVOEDING
Kinderpsychologie (tegenwoording ook wel
ontwikkelings- of levenslooppsychologie genoemd) bestudeert de psychologische veranderingen bij toenemende leeftijd, dus vanaf de geboorte via de babyjaren, peuterjaren, kleuterjaren, school- periode, adolescentie, volwassenheid tot in de ouderdom. Daarbij kunt u denken aan motieven, emoties en gedachten die een mens tot bepaalde handelingen brengen, waarbij die motieven ook nog eens volkomen onbewust kunnen zijn. Een centraal thema in de kinder- oftewel ontwikkelings- psychologie is inzicht te verkrijgen in functies als intelligentie, denken, geheugen en gebruik van taal van jonge en oudere kinderen, en de wijze waarop deze functies zich ontwikkelen. Is er bijvoorbeeld sprake van sprongen of specifieke fasen in de ontwikkeling, of van een meer geleidelijke ontwikkeling? In hoeverre zijn individuele verschillen in intelligentie bepaald door erfelijke of omgevings- factoren? Welke factoren bepalen het leren van kinderen? Belangrijk is ook de vraag in hoeverre cognitieve ontwikkelingen bepaald zijn door ontwikkeling van de hersenen. Zo vindt er een geleidelijke toename plaats van aantal synapsen, van de witte stof (myeline) en gliacellen. Vooral de laatste twee factoren hebben een sterke toename in het hersenvolume in de eerste 6 levensjaren tot gevolg. Ook blijkt uit recent onderzoek dat de groei van de hersenen pas in de late adolescentie is voltooid. Het laatste kan ook een verklaring bieden voor onvolwassen gedrag in de puberteit en adolescentie. Kinderpsychologie in de praktijk Als opvoeder kunt u zich soms heel kwetsbaar voelen. Zeker als het niet zo goed gaat met uw kind. Het is dan belangrijk dat u uw kracht hervindt, met oog voor de specifieke eigenschappen van uw kind. Als dat lukt vindt u nieuw vertrouwen en worden u, uw kind en het gezin sterk en hechter. Vanuit deze hechte basis kunnen de kinderen met een veilig en zeker gevoel de wereld in. Daarvoor is goed contact en goede communicatie binnen het gezin een voorwaarde. En daar gaat het soms mis... |
Ouders ontzien hun kinderen, maar die voelen spanningen aan en reageren daarop. Bijvoorbeeld door hun eigen problemen, gevoelens, of wensen voor zich te houden. Papa en mama hebben het ‘al moeilijk genoeg’. Het kan ook zijn dat ze bang zijn om niet gehoord of begrepen te worden, of ze hebben het idee dat ze hun eigen problemen alleen op moeten oplossen.
Het gevolg kan zijn dat de kinderen zich terugtrekken of de spanning op een andere manier afreageren. Het gezin vervalt in geruzie, verharding en onbegrip. Het vertrouwen verdwijnt. Buiten problemen waar het hele gezin bij betrokken is, kan er veel aan de hand zijn met uw kind(eren). Wat gaat er in ze om? Doe ik het wel goed? Soms heeft u even geen grip meer op hun ontwikkeling. En lijkt het of u alleen maar aan de zijlijn kunt toekijken... Je mag zijn zoals je bent om te worden wie je bent maar nog niet kunt zijn en je mag het worden op jouw manier en in jouw tijd
Een gedichtje van Anna Terruwe Een kinderpsycholoog kan u op een aantal manieren helpen:
Kijken naar uw kind We brengen de ontwikkeling van uw kind in kaart. Diagnostisch onderzoek heet dat en dat betekent dat we een aantal aspecten van uw kind onderzoeken. We nemen een intelligentie-onderzoek af, brengen algemene vaardigheden in kaart als verbaal begrip, visueel ruimtelijk inzicht en snelheid van informatieverwerking. Zo’n onderzoek kan u helpen uw kind beter te begrijpen en als bepaalde zaken niet goed gaan, leert u waar u uw kind meer in kan begeleiden. Aanvullend kunnen we ook kijken naar hoe je kind leert - of er misschien sprake is van dyslexie of dyscalculie. Samen aan de slag Voor sommige problemen en vragen moeten we echt even om tafel om er achter te komen wat er precies speelt. Maar het kan ook goed dat u exact weet wat er mankeert en u een zetje in de goede richting nodig heeft. |
Psychologie – een samenstelling uit het Griekse ψυχή (psychè), ziel en λόγος (logos) woord, gedachte, rede – is de academische discipline die zich bezighoudt met het innerlijk leven (kennen, voelen en streven) en het gedrag van mensen.
Het doel van de psychologie zou je in het kort kunnen omschrijven als 'het verwerven van kennis omtrent het doen en laten van mensen, zowel in hun alledaagse omgeving als onder bijzondere omstandigheden.' oor veel mensen lijken psychologen bijna hetzelfde als psychiaters, maar er zijn belangrijke verschillen.
Een verschil is dat een klinisch psycholoog een gedragsdeskundige is en dat de psychiater een arts is die opgeleid is om lichamelijke ziekte- processen vast te stellen en te behandelen. Een ander verschil betreft de inhoudelijke focus van beide beroepen. Een psychiater is over het algemeen vooral opgeleid in psychische aandoeningen, het gedrag dat daaruit voortvloeit, en hoe dit via een medische behandeling (vaak met medicatie) verbeterd kan worden. Een klinisch psycholoog is ook opgeleid in de diagnostiek en behandeling van psychische stoornissen, maar heeft een opleiding waarin breder en dieper wordt ingegaan op menselijk gedrag en de onderliggende denk-, voel-, beleef-, hersen-processen. Hoe deze tot stand gekomen zijn, wat hen in stand houdt of hoe deze veranderd zouden kunnen worden. Een eerstelijns kinder- of ontwikkelings-psycholoog behandelt korter dan een klinisch- psycholoog en verwijst voor ernstiger problematiek door naar de klinisch psycholoog, psychotherapeut of psychiater. |
CONTACT
Praktijk Boveldt Gelderselaan 2 6523 LJ Nijmegen Tel : 06 3605 9546 KvK-nummer : 60440309 BTW-nr : NL09 4773 221 B01 NVVS-lidnummer : L0107 FVB-lidnummer : 108196 AGB-code : 90066365 IBAN : NL36 INGB 0007 0865 80 Mail via : contactformulier of boveldt@outlook.com Routebeschrijving -> |
Ontwerp & copyright : Arno Joosten |